A TEAM t�rt�nete 2004-ben kezd�d�tt, amikor elk�sz�lt az Egyetemi Digit�lis T�rk�pt�r (EDIT), amely az ELTE-n foly� tudom�nyos kutat�sok, �s oktat�si tev�kenys�g digit�lis t�rk�pi alapjainak megteremt�s�t t�zte ki c�lul. A fejleszt� munka sor�n sok ezer pap�rt�rk�pet szkennelt�nk be, �s szervezt�nk rel�ci�s adatb�zisba, amely ma m�r az egyetemi polg�rok sz�m�ra el�rhet�. A tov�bbfejleszt�s az�ta is tart, hiszen a technol�gia rohaml�ptekkel fejl�dik, �s a t�rk�pt�r mennyis�gileg is folyamatosan gyarapodik.

A k�vetkez�, tal�n legjelent�sebb esem�ny, hogy 2005-ben megalakult az ELTE Informatikai Kooperat�v Kutat�si K�zpontja, az IKKK. Ennek V. kutat�si f�ir�nya az automatikus raszter-vektor konverzi� elm�leti probl�m�inak megold�s�t t�zte ki c�lul �gy, hogy egy k�s�rleti szoftver verzi� is elk�sz�lj�n. Az�ta ugyan m�r eredm�nyesen lez�rult az IKKK projekt, de a kutat�s/fejleszt�s folyik tov�bb. Sz�mos alap- �s alkalmazott kutat�si eredm�ny sz�letett, amelyek nemzetk�zi tudom�nyos f�rumokon is sikeresen szerepeltek. A fejleszt�s sor�n nevet is adtunk az V. kutat�si f�ir�ny keret�ben foly� alprojektnek. Ez lett az IRIS (Intelligent Rasterimage Interpretation System), amely egyben laz�n kapcsol�d� szoftverek funkcion�lis egys�g�t is hivatott volt jelezni.

Az IRIS fejleszt�se sor�n �sszekov�csol�dott csapat egy�tt maradt, tekintve, hogy hasonl� �rdeklod�s� emberekb�l �llt, s�t n�h�ny �j taggal is b�v�lt�nk. A megsz�letett eredm�nyek beker�ltek az oktat�sba. Sz�mos diploma �s tudom�nyos di�kk�ri dolgozat sz�letett az IRIS projekt nyom�n. �j, �s �rdekes t�mak�nt is megjelent a PhD hallgat�k, s�t PhD fokozattal rendelkez� egyetemi oktat�k kutat�si tev�kenys�g�ben.

A TEAM tagjainak egyik tov�bbi kutat�si t�m�j�t a t�v�rz�kel�s �tj�n nyert m�holdfelv�telek ki�rt�kel�s�nek t�bb k�rd�se alkotja. A kutat�s els�sorban a felv�telek tematikus oszt�lyoz�s�ra, azon bel�l a szegmens-alap� m�dszerek alkalmaz�s�ra ir�nyul, de kiterjed m�s probl�m�kra (pl. adatf�zi�) is. A m�holdfelv�telekkel kapcsolatos kutat�s a F�MI munkat�rsaival val� egy�ttmuk�d�sben folyik.

A Virtu�lis Gl�buszok M�zeum�nak az els�dleges c�lja a Magyarorsz�gon k�sz�lt, vagy valamilyen szempontb�l magyar vonatkoz�s� f�ld- �s �gg�mb�k bemutat�sa val�di 3D-s megjelen�t�s �ltal. A g�mb�k megforgat�s�n �s tetsz�leges n�z�pontb�l t�rt�n� szemrev�telez�s�n k�v�l sokf�le le�r� adat is hozz�f�rhet� a rendszer �ltal. Mivel ez egy webes megold�s, �s jogi akad�lya nincs a k�zz�t�telnek, ez�rt a Virtu�lis Gl�buszok M�zeuma webb�ng�sz�kkel el�rhet�. A rendszer ma is a folyamatos fejl�d�s �llapot�ban van, mivel egyre �jabb �s �jabb g�mb�k ker�lnek be a rendszerbe. M�ra sz�mos tudom�nyos publik�ci� �s t�bb diplomadolgozat is sz�letett a rendszernek k�sz�nhet�en.

Egyik �rdekes �j kutat�si ter�let�nk a digit�lis evol�ci�. Egyel�re szigor�an elm�leti s�kon tev�kenyked�nk, amelynek sor�n kidolgoztuk egy �nfejl�d�sre, adapt�ci�ra k�pes digit�lis evol�ci�s g�p (DEM: digital evolution machine) konstrukci�s alapelveit. Az elm�leti meg�llap�t�sainkat publik�ltuk, r�videsen ind�tjuk a szoftveres megval�s�t�s els� l�p�seit.

V�g�l, de nem utols� sorban, az Alkot�m�hely tagjainak komoly szerepe van abban, hogy a t�rinformatika oktat�sa 2005 szeptembere �ta jelen van az informatikus mesterk�pz�sben. Az Elek I. �ltal gondozott 16 kredites modul keret�ben a t�rk�p�szet, a t�rinformatika �s alkalmaz�sai, a t�v�rz�kel�s �s a t�rinformatikai adatb�zisok alapjaival ismerkedhetnek meg az �rdekl�d� 4-5. �ves hallgat�k. A modul oktat�s�ban h�rom tansz�k �s a F�MI munkat�rsai vesznek r�szt.